É o de fomentar o gosto pela leitura ao educando. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre o aluno e o livro. Trabalhar com textos, poemas e imagens na escola é promover a aprendizagem que sirva para a construção de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, mas que a questione e a transforme.
Adorei seu trabalho e ver que gosta do meu blog. Obrigada por indicar-me.
ResponderExcluirUm abraço!